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PERSPECTIVA MEXICANA //
MEXICAN PERSPECTIVE

El objetivo principal de este proyecto es investigar el impacto en la vida académica de investigadoras e investigadores así como estudiantes de posgrado en México a raíz de la pandemia por la CoVid-19. Nuestro propósito principal es recabar y analizar las experiencias con perspectiva de género tomando en cuenta el contexto cultural, político, social y económico actual en el país.

Perspectiva Mexicana: Research

ÉTICA //
ETHICS



Nuestro estudio está supeditado al comité de investigación ética de la Universidad de Tecnología y Gestión de la Información basada en Rzeszów, Polonia.

Perspectiva Mexicana: Text

MIEMBROS DEL EQUIPO //
TEAM MEMBERS

Perspectiva Mexicana: Our Team
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ALPHA A. MARTINEZ-SUAREZ

Investigadora Principal //
Principal Investigator

Doctoranda en el programa de Cultura, Lenguaje y Literacidad por el Departamento de Educación Bicultural y Bilingue de  la Universidad de Texas en San Antonio. Dos veces ganadora del premio Presidencial de Académico Distinguido de la Academia para la Excelencia en la Enseñanzade UTSA. Recipiente del Premio Pluma Dorada del 2020 al estudiante más distinguido de la Universidad, y co-fundadora de la Biblioteca Dedicada al Centro de Atención a los DREAMERs, ambos de UTSA. Sus areas de interés incluyen la justicia social en la educación, los maestros como promotores y defensores de justicia social con poblaciones históricamente marginalizadas, y la enseñanza y educación a los futuros maestros en instituciones que sirven a hispanos y poblaciones históricamente minoritizadas (HSI and MSI por sus siglas en inglés). 

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Ph.D. Fellow in Culture, Language, and Literacy at The University of Texas at San Antonio. Two-time Academy for Teacher Excellence Presidential Distinguished Scholar, 2020’s Golden Feather awardee, and co-founder of the Focused Library for the Dreamers’ Center at UTSA.  Areas of interest include social justice in education, teachers as social justice advocates for historically marginalized populations, and teacher education to pre-service teachers on HSI and MSIs.

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